Unterrichtshilfen
Badminton ist seit Jahrzehnten beliebter und anerkannter Schulsport in NRW. Allerdings muss sich Badminton mittlerweile mit einer Vielzahl anderer - zum Teil auch neuer - Sportarten in der Schule messen. Die Stundentafel ist dicht gepackt, die Obligatorik voller denn je. Unser Ziel ist es, das Maximum im Sinne unserer Sportart herauszuholen.
Badminton im schulinternen Lehrplan (G9)
In vielen Sporthallen sieht Sportunterricht im Falle Badminton seit vielen Jahrzehnten gleich aus: Oft wird mit hohem Unterhand-Aufschlag oder Überkopf-Clear begonnen. Da es sich dabei um sehr komplexe Schläge handelt, werden Schülerinnen und Schüler oft früh frustriert. Unser Ziel ist es daher, unerfahrenen Sportlehrer*innen Handwerkszeug zu bieten, mit dem die Sportart Badminton sicher legitimiert an einer Schule gelehrt werden kann.
Hier finden Sie also drei UV(=Unterrichtsvorhaben)-Karten, die ohne große Umschweife in den schulinternen Lehrplan Gymnasium/ Gesamtschule integriert werden können. Diese drei UVs sind für die Schuljahre 5/6, 7/8 und 9/10 vorgesehen, können letztlich aber flexibel angepasst werden.
Alle Unterrichtsvorhaben sind im Bewegungsfeld 7: Spielen in und mit Regelstrukturen – Sportspiele verortet. Die ersten beiden laufen unter der Pädagogischen Perspektive A (Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungserfahrungen erweitern), das letzte unter der Pädagogischen Perspektive D (Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen), wenngleich auch diese Perspektiven den schulischen Gegebenheiten angepasst werden können.
Um die konkrete fachpraktische Umsetzung an Ihrer Schule zu unterstützen, haben wir die verlinkte Taskcard erstellt, das die Ideen von Shuttle Time sowie den von uns anvisierten drei Unterrichtsvorhaben noch einmal kompakt zusammenführt.
Elementare Aufgaben im Partnerspiel Badminton taktisch sicher und regelgeleitet bewältigen!
Spielsituationen im Partnerspiel Badminton wahrnehmen und technisch-koordinativ und taktisch-kognitiv angemessen handeln!
Das Partnerspiel Badminton regelkonform, technisch-koordinativ und taktisch-kognitiv angemessen in einfachen Turnierformen spielen!
Literaturtipps für die Schule
- Shuttle Time Germany
- Barth, K./ Kelzenberg, H. (2009). Ich lerne Badminton. Meyer & Meyer: Aachen.
- Fischer, U./ Wolff, U. (2015). Sportiv: Kopiervorlagen für den Badmintonunterricht. Klett: Stuttgart.
- Frommann, B./ Stark, D. (2015). Stationskarten Badminton. Hofmann-Verlag: Schorndorf.
- Kelzenberg, H. (ständig aktualisiert). Unterlagen zum Kinder- und Jugendtraining. Direkt bei Heinz Kelzenberg erhältlich.
- Prof. Dr. Stefan König (2017). Sport im Ganztag - Sonderheft. Limpert Verlag: Wiebelsheim
Shuttle Time und anderes „Lehrreiches“
Shuttle Time ist das Badminton-Schulsportprogramm der Badminton World Federation (BWF) und seit 2012 weltweit in knapp 80 Ländern eingeführt worden. Dieses Programm bringt unsere Sportart Badminton in die Schulen und ist für alle Lehrer, egal ob mit oder ohne Vorkenntnisse, das ideale Werkzeug, um Badminton zu multiplizieren. Es gibt umfangreiche Materialien, wie z.B. ein Handbuch, 22 Stundenpläne und 92 Videoclips - alles kann als kostenlose Vorlage benutzt werden. Durch das Projekt wird allen klar: Badminton ist eine Sportart, die viel Spaß macht und für jedes Kind auf seinem eigenen Niveau Erfolgserlebnisse bietet. Wer interessiert ist, sollte sich diese offizielle Seite einmal anschauen: https://shuttletime.bwfbadminton.com/
Weiterhin bieten wir in jedem Jahr Lehrgänge an, die sich auf für Lehrer und Erzieher eignen! Schauen Sie doch mal in unser aktuelles Lehrgangsangebot hinein!
